SNOWMAN 羽绒服，我不是指责任何人懒惰。我担心手机带来的分心正在加剧文化创造的注意力缺陷。我担心“外包”到设备会减少真正处理和生产的语言的数量。我担心我的学生带着课堂上一个对象在他们的生活在学校以外有这么多的角色;对我来说，消息，电子邮件，Facebook和互联网的不间断可用性是对学习过程的潜在的非常有害的干扰。

我不是简单地禁止电话，而是建立一个强烈和持续地劝阻他们非法使用的系统。直线禁止意味着我的学生都不能访问字典;他们似乎对购买他们过敏，我的学校回应他们的厌恶。在这里，然后，有一些方法，敲出无用的手机使用，希望没有造成不必要的冲突，SNOWMAN 羽绒服，纯粹是为了让学生的焦点回到自己的工作。

尝试这6个方法减少学生手机使用

1
学习哲学复习
我一般教高级学生，所以我能够向他们阐明我对学习的核心信念：这是所有关于技能和理解，d2c女装 这两者都只通过PRACTICE发展。他们可能厌恶这三个词的声音，所以他们经常听到他们。手机通常减损这些关键技能的获得，因此反对我们的主要目标。

2
奖励
我有一个奖励系统给那些带上字典和/或词典的学生上课。最高的标记是那些有英语 – 英语和英语 – 英语词典的人。我也在考虑奖励那些在课堂开始时自愿把手机放在我桌子上的学生，鼓励训练冲动控制和自律。SNOWMAN 羽绒服，让我们面对它，有一些学生不仅使用他们的手机很多，他们实际上有一个问题。我们可以给予的任何鼓励将在课堂后产生积极的结果。

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