欧时力官网女神新装，有目标错误，学生制定的是专门针对课程目标，并有非目标错误，用不是专门针对课程目标的其他语言。这两个都应该纠正，但我们需要花更多的时间在目标错误。还有一件事要考虑。在基于流畅的活动中，主要目标是让学生沟通，使用语言并自己做出选择。这就是为什么建议等到活动完成后提供所需的更正。你应该记录学生在一张纸上犯的所有错误，当他们完成后，你可以使用任何技术来纠正他们。这个问题的答案似乎很明显：你是他们的老师，他们的教育家，一个与他们分享他的知识，并试图教他们知道的一切的人。这可能是一个惊喜，但你的学生几乎不这么认为。

在检查和审查一些大学生活博客和社区后，我很幸运地确定了9种类型的教师，所有的学生同时爱和恨。你能在这里认出自己吗？

你认识自己在任何这些描述？

1
新手
当这位老师第一次进入教室时，他微笑着相信他能够立刻处理所有有问题的学生。欧时力官网女神新装，他确信所有的学生都会爱和仔细听他，阅读他提供的所有书，做所有的任务，并成为真正的天使，爱的学习过程和一切与它相关的。

这样的老师真的很兴奋，他很幸运得到这份工作。他精力充沛，总体上很好，d2c女装 但很快他就会意识到，老师的工作不像他以前相信的那么容易。

2
非常严格的一个
这个老师可以称为每个学生最糟糕的噩梦。欧时力官网女神新装，他不能鼓励或激励他的学生，因为在课程中唯一担心他的是学科。这样的老师将开始一个课程，要求没有人说一个单词，他会结束一个课程，想知道为什么没有人回答他的问题。

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